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可能性推理在行测判断推理中是重点考查模块，在备考这部分考点时，考生一般可以通过分析和比较排除掉两个选项，但是剩余两个选项一般都能起到加强或削弱的作用。这时，如何比较加强或削弱选项之间的力度，就让不少考生感到犯难。在这里福建省公务员考试网就针对如何比较加强或削弱选项的力度这一知识点为同学们详细介绍。

一、必然性>或然性

如果两个选项的表述，一个是肯定的结果，一个是不确切的结果，那么削弱（加强）力度更强的是必然性表述的那一个。

【例1】目前一些心脏病患者还无法彻底摆脱病痛的折磨，即便是进行心脏移植，身体也可能会出现排斥反应，新研究发现，例用人体皮肤细胞可造出心脏细胞。因此研究者认为这一研究将为心脏病患者带来福音。

以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？

A. 实验发现，其他细胞也可以制造出心脏细胞

B. 被植入的皮肤细胞事先必须仔细筛选，否则可能会在病人体内发展成肿瘤

C. 动物实验表明，皮肤细胞植入心脏后没有出现排斥反应

D. 利用皮肤细胞培养心脏细胞必然要耗费很长时间，而心脏病患者对于时间的要求是非常紧迫的

【优公解析】D。本题让我们选择一个最能削弱上述论证的选项，分析每个选项后发现：A选项在说其他细胞可以培养出心脏细胞的问题，与皮肤细胞没有关系，为无关项不可削弱;C选项说移植后没有排斥反映，肯定了题干的论证，为加强项；而B项说如果不仔细筛选可能会导致肿瘤，D项说培养过程要花费大量的时间，都是削弱项，但B项表述为可能，力度较弱，所以选择D选项。

二、直接表述>间接表述

当两个选项都可以削弱(加强)时，直接的削弱（加强）要比间接的力度更大，因为直接削弱（加强）更具有针对性。

【例2】在传授式课堂，学生经历的是老师提出问题和解答的过程，不像在翻转式课堂，学生可以自己提出问题进行解答，阻碍学生创新力发展的正是如此机械而无趣的传授式课堂的问题提出模式。

以下哪项为真，最能削弱上述论证？（    ）

A.学生更喜欢翻转式课堂而非传授式课堂

B.老师提出问题并解答也能提高创新力

C.每个学生不同，提出的问题就不同

D.传授式课堂不阻碍学生提高创新力

【优公解析】B。这道题在论证问题提出及解决的方式与创新力之间的关系，A选项在说学生喜欢哪个课堂的问题，与题干无关；C项说不同的学生有不同的问题，也与创新力没有关系;而B项说老师提出问题并解答也可以提高创新力，直接削弱了题干的论证；D项说传授式课堂不阻碍学生提高创新力，也可以削弱题干论证，但是题干在探讨问题提出及解决的方式与创新力之间的关系，而非课堂与创新力之间的关系，因此B项较D项更为直接，削弱力度更强。

三、本质>现象

本质：根本原因是、实质上是

现象：指的是选项只是用表面现象。

当选项中出现本质和表现现象时，表面现象的削弱力度要小一些。

【例3】酒精本身没有明显的致癌能力，但是许多流行病学调查发现，喝酒与多种癌症的发生风险正相关——也就是说，喝酒的人群中，多种癌症的发病率升高了。

以下哪项如果为真，最能支持上述发现？（    ）

A.酒精在体内的代谢产物乙醛可以稳定地附着在DNA分子上，导致癌变或者突变

B.东欧地区广泛食用甜烈性酒，该地区的食管癌发病率很高

C.烟草中含有多种致癌成分，其在人体内代谢物与酒精在人体内代谢物相似

D.有科学家估计，如果美国人都戒掉烟酒，那么80%的消化道癌可以避免

【优公解析】A。这个题目只有一个结论，即“喝酒与多种癌症的发生风险正相关”，要找一个支持的选项，C选项中说烟草中含有多种致癌成分，与题干论述的“酒精”不相关，为无关选项。D选项“有科学家估计”，是主观选项，一般不选，而且其论述的是“戒掉烟酒”的情况，与“喝酒与多种癌症的关系”关联度不大。B选项通过举“东欧广泛食用甜烈性酒，该地的食管癌发病率高”的例子直接加强结论，但是是个别现象。A选项是在讲酒精为什么与癌症相关，从本质相关的角度加强结论，适合所有的地区，支持力度比B大。故选A项。

当然，福建省公务员考试网也要提醒各位考生，可能性推理题目有时会出现同一个题目并不是单独只考察一个角度，这时考生可以同时运用多个角度来辨析哪个选项的力度更强一些。考生在做题过程中要勤加练习，快速识别题型，结合选项中的语气倾向，选出力度最强的正确答案。

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